
Es una represantación gráfica conceptual del proceso de planeación curricular, que se divide en tres tipos fundamentales: lineal, sistemático e integrador.
Lineal:
Plantea objetivos de los cuales se derivan una serie de contenidos que condicionan las estratégias metdológicas, las evaluación, los recursos...entre otros.
Sistemática:
Es un sub-sistema dentro de un sistema englobante que depende del contexto social y el momento histórico que se está viviendo.
Integrador:
Es ciclico, por lo tanto los elementos mantienen una constante interacción.
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